아이의 풀이 순서
같은 길이의 띠를 서로 다르게 나누어 같은 크기를 먼저 찾습니다. 그림에서 확인한 관계를 분수식으로 적고, 마지막에 10이나 100을 분모로 만들어 소수 표현까지 연결합니다.
주제별 학습지
분수는 위아래 숫자를 따로 계산하는 규칙이 아니라 전체를 같은 크기로 나눈 관계입니다. 10~11세는 피자와 리본 같은 전체를 기준으로 분모와 분자의 뜻을 확인하고, 모양은 달라도 크기가 같은 분수를 비교해야 합니다.
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개념부터 풀이 습관까지
분수·소수 학습은 같은 양을 서로 다른 표현으로 나타내는 힘을 기릅니다. 부분의 개수만 세는 단계에서 나아가 동치분수를 찾고 수직선의 같은 위치와 소수 표현으로 확인합니다.
같은 길이의 띠를 서로 다르게 나누어 같은 크기를 먼저 찾습니다. 그림에서 확인한 관계를 분수식으로 적고, 마지막에 10이나 100을 분모로 만들어 소수 표현까지 연결합니다.
계산 실수만 고치지 말고 아이가 어느 전체를 기준으로 생각했는지 확인하세요. 서로 다른 크기의 피자를 비교하면 혼동이 커지므로 모든 모형은 같은 전체에서 시작하는 것이 중요합니다.
실제 문항의 지문·그림·보기를 정답 표시 없이 미리 볼 수 있어요.
배움새 오늘의 학습지
10~11세
수학
1단계여러 개 선택분수 2/5와 크기가 같은 표현만 고르세요.
수학
2단계여러 개 선택리본 길이에서 분수 2/3와 같은 값을 나타내는 분수만 고르세요.
수학
3단계다음 분수와 같은 소수를 연결하세요.
낱말
1. 1/2
2. 1/4
3. 1/5
4. 3/4
뜻 보기
ㄱ. 0.75
ㄲ. 0.2
ㄳ. 0.25
ㄴ. 0.5
문제를 읽고 근거를 생각한 뒤 답을 표시해요.
같은 전체를 더 많이 나누면 한 조각은 오히려 작아집니다. 크기가 같은 원이나 띠를 직접 2등분과 8등분해 한 조각을 비교하면 분모의 뜻을 바로잡을 수 있습니다.
공식 전에 같은 크기의 분수를 그림과 수직선에서 충분히 찾아보는 것이 좋습니다. 왜 분자와 분모에 같은 수를 곱하거나 나누는지 이해하면 계산 규칙도 오래 남습니다.
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