아이의 풀이 순서
시간과 인과를 나타내는 표현에 밑줄을 긋고 사건을 짧게 메모합니다. 추론 선택지를 하나씩 글과 대조해 모순되는 단서를 지운 뒤, 남은 답의 근거를 정확한 문장으로 말합니다.
주제별 학습지
고학년 독해에서는 글에 직접 쓰이지 않은 결론도 근거를 모아 판단해야 합니다. 10~12세는 사건의 앞뒤 관계, 인물의 선택, 주장과 근거를 연결해 이어질 내용을 추론하고, 자신의 답을 뒷받침하는 문장을 분명히 말하는 연습이 필요합니다.
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개념부터 풀이 습관까지
추론 연습은 사건 순서, 이어질 내용, 주장과 근거를 연결해 글이 허용하는 결론을 찾는 과정입니다. 글에 없는 내용을 자유롭게 상상하지 않고 자신의 답을 뒷받침하는 단서를 확인합니다.
시간과 인과를 나타내는 표현에 밑줄을 긋고 사건을 짧게 메모합니다. 추론 선택지를 하나씩 글과 대조해 모순되는 단서를 지운 뒤, 남은 답의 근거를 정확한 문장으로 말합니다.
정답 여부보다 아이가 근거를 어디서 찾았는지 먼저 들어 주세요. 근거가 약하면 답을 알려 주지 말고 그 결론과 맞지 않는 문장이 있는지 질문해 스스로 추론을 조정하게 합니다.
실제 문항의 지문·그림·보기를 정답 표시 없이 미리 볼 수 있어요.
배움새 오늘의 학습지
10~12세
독해
1단계이 글의 내용을 바탕으로 추론한 것으로 가장 알맞은 것은?
독해
2단계순서대로 배열화분 이야기에서 일어난 일을 처음부터 끝까지 차례대로 배열하세요.
독해
3단계여러 개 선택윗글의 주장과 근거를 결합하여 이끌어 낼 수 있는 진술을 모두 고르시오.
문제를 읽고 근거를 생각한 뒤 답을 표시해요.
경험은 생각을 돕지만 정답 근거는 글 안에 있어야 합니다. 아이의 설명 뒤에 글의 어떤 표현이 같은 생각을 뒷받침하는지 한 번 더 찾아보게 해 주세요.
먼저 시작과 끝 사건을 고정하고, 시간 표현과 원인·결과를 표시해 가운데 사건을 놓게 해 보세요. 모든 카드를 한꺼번에 움직이는 것보다 안정적입니다.
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